流浪教師是一個存在很久的問題，為了解決流浪教師問題，教育部再次祭出4項政策，鼓勵各縣市開出正式教師名額，降低代理、代課的比例。

教育部昨天在彰化舉辦103年度師資培育大學主管聯席會議，對於流浪教師和師資供需議題，收集各界意見。根據中央社的報導，教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，目前師培供需已漸趨於平衡，台灣有20萬位現職教師，以服務35年計算，每天退休人數約5000人左右，也就是需要5000多位新血。而目前每年師培總量約8000人，其中約5000人取得教師證，因此供需大致達到均衡。

張明文說，培養一位教師約需5年的時間，對於有志從事教職的人，「現在正是進場時機。」儲備教師找不到教職、偏鄉找不到教師的問題，張明文認為關鍵在於開出正式教師缺，「根據經驗，偏鄉只要開出正式缺，也會吸引滿滿的人去考。」

目前教育部的政策就是「用正式缺取代代理缺，用代理缺取代代課缺」，代課教師一週上20節課，薪水也只有2萬多元，實在難以吸引年輕人投入。希望本次的調整，真的能夠解決流浪教師的問題，讓好的老師進入學校，為下一代的未來奠定基礎。