前陣子有個關於社區高中與明星高中的研究，研究結果指出當初相同的基測成績的學生，選擇讀社區高中的學生其大學學測成績，高於選擇就讀明星高中的學生。相信多數人即使看到這項研究，仍會鼓勵子女們就讀明星高中，因為明星高中對家長而言是個升學的保證、出人頭地的康莊大道。現在有越來越多的社區高中學生表現相當亮眼，考上的台政清交成的學生也不少。校方認為多元入學的方式，可以鼓勵同學付出努力就會有收穫，不一定明星學校才會考上重點大學。

　　對兒女的期望已經成為學子們升學競爭的原因之一，社會的價值觀也是如此。因此社會價值觀認為升學的重要性，導致學生壓力越來越重，教育的本質並不是揠苗助長，而是適性發展。從另一種角度來看，去除明星高中、鼓勵社區高中也是一種教育多元化的努力，但只要社會的觀念沒有改變，教改就只是更加重學生的負擔，明星高中依舊不會消除。

　　就讀社區高中就是希望減少學生舟車勞頓的時間，多些時間嘗試自己喜歡的興趣，也能擁有更多的時間讀書或是與鄰里互動，這才是以人為本的教改理念。教改要打破的就是明星高中至上的迷思，不管是否選讀社區高中或是人人稱羨的明星高中都是學生的權利，教育部能做到的是鼓勵社區高中發展特色，降低城鄉差距，增進高中、高職課程與社區需要和社區特色結合，提高其實用性與生活化，只要社區高中能發展出屬於自己的特色，也會是一所明星高中。