在台灣，大部分的家長們講求學業成績至上，對於擁有其他專長的孩子漠不關心，然而學業成績真的是衡量一個人有沒有前途，那至高無上的唯一標準嗎?

趙彣畢業於花蓮高中，學科成績不算頂尖，在學測只考了60級分，幸好台大化學系開放奧林匹亞選訓排名前50%的學生，可以跳過學測成績篩選階段，直接參加口試和筆試，趙彣正好符合資格並順利入取。

在台大四年因參與中研院原子與分子科學所研究員林志民領導的研究團隊，趙彣今年1月以「最簡單的Criegee中間體與水蒸氣反應的直接化學動力學測量」，登上了即使是專業的學者要登上一篇，都不容易的頂尖國際期刊「科學（Science）」。趙彣對實驗的執著、天分、加上一些運氣成分，促使這一篇論文的成功，但如果沒有良好的學習背景、優異的指導老師，趙彣恐怕也很難出頭。

全國家長團體聯盟副理事長謝國清認為，趙彣算是非常「幸運」的，因為台灣升學制度偏重學科能力，而且往往要各科都高分，才能進入一流大學就讀。全國教師工會總聯合會理事長張旭政說，觀察國中教學現場，像趙彣這樣的孩子「不算少」，許多人對生物、科學特別有興趣，語文卻有障礙，升學路上易受壓抑。

事件顯示傳統偏重學科成績的升學方式，不利特殊性向孩子的發展，「多元選才」更顯重要。