還記得今年五月時，十二年國教第1屆免試申請入學，多少學子因為志願序扣分，而造成連環失誤，最後高分低就。甚至還有考生考了5A、作文5級分，填了50個志願，卻高分落榜，一個志願都上不了。許多學生一免失利後便改拼特招，讓原本設立特招的美意，最後卻變成免試入學的補救方案。十二年國教急急上線，亂象不勝枚舉，一堆落榜的學生和招不滿學生的學校，導致後來出現二免、三免！

    十二年國教本秉持著打破以往總以分數為依歸的入學方式，除了成績之外，還要看多元學習表現，以及志願序。但許多家長表示，志願序與學生能力無關，最高卻可占30%的評比分數，實在不太公平。而且教育部只願公布會考成績5科3等級共21個能力組合的全國累計人數和比例，對第一次面對免試入學的學子來說，沒有各區、各學校可以參照的組距比例，讓學生無所適從，不知道自己落點究竟在哪。

    一○四年教育部規劃志願序要將十個學校劃分為一組，但仍有人憂心，劃分標準的公平性該由誰判定？日前台北市教育局與市議會教育委員會舉辦的「十二年國教座談會」上，各方國高中教師、家長決定，將由台北市教育局向中央教育部建議，希望明年免試入學希望能達成志願序不計分，或者將劃分差距極大化以確保公正性。並希望能將教育部新規劃的十級量尺分數下放至地方使用，對此，教育部國教署長吳清山回應，目前的「3等級、4標示」不會改變，量尺將擺在比序最後，直到比無可比時才使用，以避免學生將成績看作最重要的目標、分分計較。