國小教育 國小

國小教育

台灣小學課程的學習領域主要有語文學習領域(包含國語文、英語、閩南語、客家語與原住民語,國語文在小學稱作國語,中學稱作國文)、生活領域(小學1、2年級的科目,為自然與生活科技、藝術與人文、社會領域的合併科目)、數學領域、社會領域、自然與生活科技領域、藝術與人文領域、健康與體育領域、彈性課程、綜合活動領域,以及六大重大議題(資訊教育、環境教育、性別平等教育、人權教育、生涯發展、家政教育 );其使用課本因學校而有所不同。

以下是各領域的簡單介紹:
國語:語文能力是學習及建構知識的根柢,語文學習培養學生靈活應用語文的基本能力,為終生學習奠定基礎。
生活課程:培養日常生活的禮貌以及生活上的注意事項等。
數學:培養學生數學的邏輯推理能力。
社會:涵蓋了歷史、地理、公民等不同領域,讓學生了解這個環境與社會。
自然與生活科技:包含了科學、天文、自然觀察等,提高學生追求實證的態度。
英語:英語為國際通用語言,因此教育部於2003年增加英語科目。
聽覺藝術(音樂):學習音樂,以提高學生藝術氣質。
視覺藝術(美術):初步讓學生體驗美術,主要製作手工、畫、摺紙等藝術作品。
電腦:讓學生初步認識電腦操作,以求跟上時代腳步。
健康與體育:以口語傳達、動態教學等方式,讓學生培養運動習慣並領略健康的重要性。
彈性:此課是為了增加某些科目的節數,由教師自行決定的課。
綜合:課程範圍廣大,主要為發展學校特色的課程。

 

學習領域:語文學習、生活、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、彈性課程、綜合活動。
科目:國語、英語、鄉土(閩南語)、數學、社會、自然與生活科技、健康與體育、综合活動、美術、體育、音樂、電腦。
考試重點科目:國、英、數,三到六年級加上社會、自然

 

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