英文會話

練英聽 「少量多餐」效果最好
發文時間:1/5/2015

練英聽 「少量多餐」效果最好

    提升「英語力」變成高中生3年努力的重要目標,高中英文科教師建議,教學最好是「全英語」,可以為學生製造英語聽力環境,而學生最好也以「少量多餐」學習英語,讓英語變成生活的一部分。

師大附中英文科老師吳詩綺表示,英文課採全英語授課,對於提升學生英語聽力相當有效。她說,互動、活動式的英語聽力教學,以活潑的闖關遊戲讓學生參與,比傳統單向教學更有趣、學生們也學得更起勁。為了闖關成功,學生會反覆聆聽無法理解的語句,主動學習的效果更佳。

吳詩綺說,學生自學則可掌握「少量多餐」,將英文課本或雜誌所附的CD檔案轉存到手機裡,利用零碎時間不斷重複地聽,每次約聽2到3分鐘即可,以周為單位更換新的課文或章節。另外,聽力和口說能力相輔相成,她也建議學生在聆聽過程當中,盡量慢速跟讀,模仿其抑揚頓挫,同樣有助於鍛鍊聽力。

彰化女中英文科老師洪淑卿也認為,若缺乏聽力練習,也就缺少「模仿」機會,念不出來,也就記不起來,學習者對英語自然就產生疏離感。因此彰女從高一就必須大量聆聽各種教材所附的mp3聲音檔,學校段考也加入聽力測驗,讓學生感受英語聽力對於英語學習的重要性。

      語言實力的累積滴水穿石,如果又能結合興趣學習,想必會有事半功倍的效果。

新聞探討

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  • 作者:楊敏
  • 發文時間:1/8/2015 3:22:48 PM
融入在生活中比較有效果
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